Jingchu.com（Hubei Daily）新闻（通讯员Xiang Jixue fang Ying）全面宣传“双重削减”，在新时代的美学教育中实施教育的“浸渍行动”，并提高基础学校音乐老师的专业质量。 2025年4月22日，在新课程标准的背景下举行的“小学音乐合唱教学”研讨会是由Xiangyang教育科学学院和Laohekou City教学研究办公室发布的。 这项活动仔细设计了三个部分，“梦想船”课程的例子加深了实施课堂合唱教学的有效方法；特殊访谈“研究开发”促进了主要学校音乐教室中问题的解决方案，并导致了结果。他指导前线老师“利用科学思维来解决教学疼痛点”。合唱实践培训可以帮助教师克服合唱团排练的技术困难。从理论指导到实际应用，并全面改善教师的专业特征，这三个部门将其连接在一起，这将“心增强代理人”注入了声誉爆发行动的持续发展。 劳霍库实验小学的“梦想船”的合唱团班辛佩。图片由通讯员提供 在展示课程的示例中，Laohekou实验学校的音乐老师Shen Qinpei展示了一类演示，其中包括AI技术，其中包括来自“ Dream Boat”唱歌班的参与教师，该课程是Xiang文学和艺术出版社的第五年级的第五年级单元。数字教学技能不仅清楚地解释了“茶的概念”在新的课程标准中，以美学的方式来称呼，但也为信息技术和教学音乐的深度整合显示了创新的途径，为参与者提供了合唱团教学的天堂。 武教育与科学学院的兼职音乐教学和研究人员Fang Ying审查了该课程。图片由通讯员提供 武杨（Xiangyang教育与科学学院的兼职音乐教学和研究人员）提供了一个职业，并指出，该课程完全反映了“所有人”的审美教育的概念，尤其是AI技术的合作和“双重教师”的“双重教师”，他们不仅可以激发学生的标准，还可以促进新的技能来探索新的技能，以促进新的技能。同时，还建议通过减轻语音组件和使用打击乐器来实现分层指令。 “小鱼“可以在寓言中用于声音的低点，以增强乐趣，并适当地展示了从“无法“知道”，使教室更加真实和生动的过程中学习学生的过程，并将与教学和写作教学的概念更加一致，以便每个孩子都可以真正地成为真实的音乐，并在音乐海洋中实现自己的梦想。 武教育与科学学院副校长Guo Qiang发表了一份学术报告。图片由通讯员提供 在讲座的特别会议上，江冈教育与科学研究所的副总裁郭大格（Guo Qiang）为理论和技能与参与的教师的深入融合提供了一份学术报告，名为“开发研究问题解决研究课堂”。从“杜威研究”的概念进行“杜威研究的概念”，进行了发展研究的理论来源。n教育，重点是解释“问题诊断程序设计实践验证结果”的第四阶八步操作模式。通过典型的案例，例如“音乐合奏和击败经验”，它清楚地表明了如何通过研究主题改变教学问题。它还结合了二年级教学技能，以详细研究创新技术（例如分层教学和双轨检查）的应用结果。为从培训到研究的教师提供专业发展道路的教师。 在研讨会上，Laohekou实验小学的“ Lu Ming合唱团”和Laohekou Guangweiran老师合唱团的“ Lu Ming Choir”分别带来了经典歌曲“ Lu Ming”和“ Like You”。儿童的准确音调，协调良好的语音协调以及老师温暖而温柔的团结赢得了观众的热烈掌声。 Ma Hua，湖北联合国音乐家学校的副院长艺术和科学的精神，共同的教学例子。图片由通讯员提供 湖北艺术与科学大学的副主席Ma Hua以“授予我的世界”为例，并采用了“理论解释 +现场演示 +小组实践”的交互式模式，以系统地解释合唱培训的基本要素。随后，在副总统马华（Ma Hua）的专业指导下，该理论通过有趣的友好练习（例如“轮子唱歌””和“人声对话”而转变为实践实践。 研讨会活动通过课程，特殊培训和实践演习系统地解决了合唱教学教师的实际问题。参与的教师不仅掌握了发展研究方法，而且纳帕伯（Napabthey）在经验丰富的经验中还具有合唱的教学能力，这为促进合唱团教学奠定了坚实的基础。 参与的老师援助他们将接受这项培训作为一个机会，以继续改善其审美阅读教育，传达教学艺术的美，音乐中的音乐之心，并共同促进教育式的行动的实施，以便每个孩子都能在艺术影响下快乐地成长。